La Universidad Rey Juan Carlos deja a un lado los malos humos

Lorena Lapresa.- Que levante la mano aquel que nunca haya fumado un cigarro, o por lo menos, le haya dado una calada para saborear aquello que muchos consideran un placer y otros un mal vicio. Nada más levantarse, después de comer, entre copa y copa, siempre es buen momento para encenderse un “piti”.

Es frecuente ver gente muriéndose de frio en invierno y de calor en verano, apurando el último cigarrillo antes de entrar a clase, o antes de entrar a trabajar, la Universidad Rey Juan Carlos puso en marcha en 2005, una campaña de sensibilización, impulsado por la Facultad de Ciencias de la Salud, para potenciar valores con el objetivo de mejorar la calidad de vida y los hábitos de sus alumnos y trabajadores.

La certeza de que el consumo de tabaco es la primera causa de muerte evitable en nuestro país es indiscutible, las cifras hablan por si solas, cada año se producen cuatro millones de muertes por enfermedades relacionadas con el consumo de tabaco, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Las uñas y dientes amarillos, no saborear la comida, tos, mal olor y otros síntomas, no son suficientes para cambiar la opinión sobre el tabaco de algunos alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos. La mayoría de los estudiantes encuestados afirman no querer dejar de fumar porque aún son muy jóvenes, sin embargo hay otros que con la llegada del nuevo año se proponen dejar a un lado el cigarro.

La escasa conciencia social que aún existe en España se explica por la aceptación que siempre ha tenido encenderse un cigarrillo, además, los efectos perjudiciales en la salud del fumador tardan en manifestarse por lo que es más difícil percatarse del problema.

Para hacer frente a este problema que afecta al 34,4% de la población española mayor de 15 años, se deben adoptar medidas que conciencien a la población, mediante la creación de espacios libres de humo, control de la publicidad, apoyo a los fumadores y sobre todo la prevención en menores futuros adictos al tabaco.

Cada 31 de Mayo se celebra el Día Mundial sin Tabaco, esta iniciativa llevada a cabo por la Organización Mundial de la salud trata de recordar y advertir los perjuicios que esta sustancia provoca en las personas que fuman y las que las rodean. Hoy en día, son pocos los que se atreven a levantar la mano.

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“Si quieres empezar en este mundo sin que te importe si se escucha por FM o no, lo tienes bastante fácil”

Adrián Sánchez-Rojo de 20 años, estudia segundo de Periodismo en la Universidad Rey Juan Carlos, siempre se ha sentido muy atraído por el mundo de la radio y ahora combina esta actividad con su otra pasión, el deporte. Hace unos meses, él y un grupo de amigos decidieron hacer un programa de radio deportivo.

Pregunta. ¿Cómo surgió la idea de formar la radio?
Respuesta. Antes de empezar con el programa de radio ya estábamos trabajando en una página web deportiva www.sportmil.net. En una reunión de contenidos de esta página web, surgió la idea de hacer un pequeño programa de radio que nos permitiese soltarnos también en este mundo y aparte poder dar algo de publicidad a la página web. Así que nos pusimos a buscar horarios en los que pudiésemos todos y finalmente se ha podido realizar este programa.
P. ¿Qué se necesita para hacer un programa de radio? ¿Cualquiera puede hacerlo?
R. Si quieres empezar en este mundo sin que te importe si se escucha por FM o no, lo tienes bastante fácil. En Madrid hay muchos estudios de radio como el nuestro que alquilan sus servicios y puedes emitir por Internet sin ningún problema. Son estudios como los que pueden tener cualquier radio, lo único que no tienen las instalaciones requeridas para poderse escuchar por FM.
P. ¿Dónde realizan el programa? ¿Cuándo emiten y donde se les pude escuchar?
R. Dese los estudios de Radio Ritmo Getafe, en un pequeño barrio de esta localidad del sur de Madrid. Por ahora emitimos todos los sábados de 11 de la mañana a 13.30 además el programa puede ser escuchado desde nuestra página web deportiva, www.sportmil.net, donde tenemos un enlace directo para poder escuchar el programa.
P. ¿Cuentan con la ayuda de alguna organización o empresa local?
R. A partir de que se planteó este proyecto de radio, el director Marco Conde, se puso manos a la obra y creó una asociación para que la radió salga más barata e incluso la universidad nos puede subvencionar en algunas de las actividades de la página web, como puede ser sacar en papel una revista electrónica que tenemos dentro de la página web.
P. ¿En qué consiste su trabajo? ¿Cómo es un día en el estudio?
R. Mi trabajo en la radio es prepararme bien mi sección y estar informado sobre otros temas que se puedan abordar en el programa. Un día en el estudio, es un día normal, rodeado de amigos y en nuestro caso hablando de temas que nos gustan. Por eso seguramente es por lo que nos resulta más fácil hacer todo esto, incluso hace que no nos importe madrugar un sábado.
P. ¿Os pagan por ello?
R. No, por ahora tampoco es lo que buscamos, somos estudiantes y lo que queremos es aprender y coger soltura delante del micrófono y todo lo que tenga que ver con un estudio de radio.
P. Lleváis tan solo 2 programas emitidos, ¿Alguna anécdota?
R. El sábado doce, antes de empezar el programa y ya una vez hecha la prueba de micros, se nos olvidó cerrar uno de los micrófonos y se escuchó la conversación previa al programa, en la que hablábamos de churros y de lo importante que es desayunar. Nos avisó Laura, una compañera, que estaba escuchando el programa y nos quedamos ‘helados’.
P. ¿Cómo estructuran el programa, que tipo de contenidos tratáis?
R. Los contenidos son íntegramente deportivos. La estructuración es fácil tenemos distintas secciones en un orden ya fijo y todos los días se hace un debate de una medio hora donde se discute entre todos el tema deportivo que esté de actualidad esa semana.
P. ¿Todos los que trabajáis allí sois futuros periodistas?
R. Sí. Además todos los que estamos en la radio somos alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada.
P. ¿Crees que la universidad te da los conocimientos necesarios para hacer este programa?
R. Tan sólo estoy en segundo curso, pero estoy seguro de que sí, sobretodo será importante cuando empiece a realizar las prácticas de radio en la universidad.


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Gana la experiencia y veteranía.

Lorena Lapresa.- El día era lluvioso y frio, pero eso no impidió a los alumnos, profesores y personal administrativo y de servicios ejercer su derecho a voto

A las 9 de la mañana las urnas quedaban abiertas hasta las 8 de la tarde, hora en la que los componentes de las mesas electorales contaron los votos y trasladaron las urnas al campus de Móstoles, lugar donde se hizo el recuento final.
Algunos madrugadores esperaban a las puertas del aulario II y fueron los primeros en dar sus votos, la mañana fue movidita, en los cambios de clase y en los descansos los alumnos aprovechaban para ir a votar, la hora de la comida fue el periodo de tiempo que menos afluencia de gente tuvo.
Al llegar a las mesas electorales los votantes encontraban las papeletas de cada uno de los candidatos y también una papeleta en blanco, unas cabinas improvisadas aseguraban que el voto era secreto ya que permitían a la gente “esconderse” y guardar su papeleta en un sobre.
Más de 29.000 personas estaban llamadas a las urnas en una jornada que destacó por el alto índice de participación. Las elecciones a rector se realizan mediante elección directa y por sufragio universal ponderado en cada uno de los sectores que integran el claustro universitario, tal y como establece el Reglamento para las Elecciones a Rector, sin embargo algunos alumnos piden "un cambio en la ponderación de los votos", ya que los profesores, siendo unos 570, cuentan un 53%, mientras que los alumnos, unos 27.000, sólo tienen el 21%.
A través de un sorteo algunos alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos fueron elegidos para ocupar las mesas, contar los votos y encargarse de que el día transcurriera con normalidad, todo por 50 euros.
El recuento de votos confirmó al día siguiente que con un 68,98% de los votos ponderados, Pedro González-Trevijano seguía siendo durante cuatro años más Rector de la Universidad Rey Juan Carlos, David Ríos Insua, catedrático de Estadística e Investigación Operativa, obtuvo el 21,64% del voto ponderado y Armando Torrent Ruiz, catedrático de Derecho Romano, el 3,21%.
Los próximos años, González-Trevijano, promete seguir con la línea anterior, marcada por una universidad más solidaria y descentralizada. Pese a la crisis, apostará por la investigación, por potenciar la carrera docente de los profesores y aumentar la plantilla de funcionarios.

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Pasado, presente y camino al futuro

Lorena Lapresa, Fuenlabrada.- “Tengo la firme convicción de que un modelo distinto de universidad es necesario y posible. Vivimos un tiempo de incertidumbre y grave crisis económica. En este contexto debemos afrontar el reto de adaptarnos al Espacio Europeo de Educación Superior, no sólo transformando las licenciaturas en grados, sino incorporando nuevas perspectivas pedagógicas y metodológicas, que son realmente el fondo y objetivo de esta transición. Además, la investigación avanzada y la innovación emergen en este momento como factores clave en el posicionamiento de una universidad pública, y determinan su potencial de transferencia a la sociedad.” David Ríos Insua.

Nacido en Madrid en 1964, casado y con dos hijas, licenciado en Ciencias Matemáticas por la universidad Complutense de Madrid en 1988 y con sobresaliente, Doctor en informática y actualmente Catedrático de Universidad Área son algunos de los títulos que le avalan en su candidatura para futuro rector.
Las verdaderas necesidades docentes y de investigación en la universidad han quedado relegadas a un segundo plano, o eso opina David Ríos, en su programa electoral, hay un apartado específico en el que se detallan las nuevas medidas y ayudas con las que contarán los alumnos si es él el nuevo rector.
En líneas generales, para conseguir el voto de los estudiantes, y tal y como explica Ríos en su web, les asignará un ordenador portátil del que podrá disfrutar durante todo su periodo de estudios con el objetivo de liberar las infraestructuras destinadas actualmente a, por ejemplo, aulas informáticas. Todos estos espacios liberados podrán destinarse a otras actividades académicas docentes o de investigación. También quiere acelerar los procesos burocráticos a través de un nuevo sistema de matriculación, basado en el uso de nuevas tecnologías, con una gestión eficiente de errores y con personal dedicado en exclusiva a su mantenimiento o el de las convalidaciones y reconocimiento de créditos que garantice la resolución de las mismas en un plazo no superior a 20 días desde su solicitud. Este nuevo sistema incluirá tablas claras de convalidación de asignaturas con los ciclos formativos superiores, por áreas y materias.
En cuanto a las infraestructuras, durante los periodos de exámenes se ampliará el horario de biblioteca, se construirán residencias para alumnos con regímenes de precios asequibles, en lo relativo a deportes se construirán piscinas climatizadas con acceso preferencial para los alumnos y personal. Se rehabilitará el césped el Estadio de Fuenlabrada y se facilitará su uso y el del resto de instalaciones de la URJC para todos los estudiantes. Se dotará a todos los centros de la URJC de laboratorios docentes para solucionar así el problema que para muchos estudiantes supone el desplazarse entre los distintos campus de la universidad debido a la falta de laboratorios docentes en los campus donde cursan las titulaciones.
David Ríos, quiere fomentar el verdadero espíritu del Plan Bolonia respetando el número máximo de 75 alumnos por grupo que en tres años, se verá reducido a un máximo de 50 alumnos por aula, dando becas a los mejores alumnos, y también garantiza a cada alumno de grado matriculado en la URJC una estancia en el extranjero financiada de seis meses durante su periodo de estudio.
En este intento de regreso al futuro algunos valores como la innovación y el emprendimiento, la participación y la transparencia son las principales armas con las que David Ríos afronta esta candidatura. Continúa...

“Los alumnos de cuarto y quinto de carrera son más responsables que los novatos”

Montse Jiménez, auxiliar de servicio de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada

Lorena Lapresa, Fuenlabrada.-Montse Jiménez, auxiliar de servicio de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada , es la encargada de los préstamos de cámaras y alquiler de instalaciones en el aulario I. Además desempeña labores de mantenimiento y auxiliar técnico.


Pregunta. Bajo su punto de vista ¿Considera que los alumnos hacen un buen uso de las instalaciones?
Respuesta. Depende, unos bien y otros mal. Los alumnos de cuarto y quinto de carrera son más responsables, pero los más novatos acaban acostumbrándose y terminan haciéndolo bien.

P. ¿Qué responsabilidad tiene un alumno si por ejemplo, rompe una cámara?
R. En ese caso se pone en conocimiento del vicedecano y ellos toman las medidas oportunas.

P. ¿En el caso de un mal uso del material , se ha tenido que prohibir a algún alumno el uso de cámaras e instalaciones?
R. Algo parecido.

P. ¿Qué pasó fue un incidente grave?
R. Una vez a unos alumnos les robaron una cámara fuera del campus y tuvo consecuencias graves.

P. ¿Hay suficiente material para los alumnos de la universidad?
R. Cada vez hay más.

P. ¿Qué antigüedad tienen estas cámaras?
R. Las profesionales alrededor de ocho años hay otras muy nuevas que unos meses.

P. ¿Se renueva el material?
R. Si, cuando las cosas se rompen se compran cosas nuevas.

P. ¿Con qué periodicidad?
R. Hay un mantenimiento que sirve para que las cosas estropeadas se arreglen y si no queda más remedio comprar otras nuevas.

P. ¿Hay algún día de la semana que el servicio de prestación de cámaras esté saturado?
R. Eso depende de los exámenes, trabajos y prácticas, al principio es todo muy tranquilo, en época de exámenes vienen los agobios y se hacen más prestaciones.

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Sin miedo a mojarse

“Me gusta el teatro cercano, que no haya que darle una vuelta de tuerca”, Michel Rodriguez, director de teatro.

Lorena Lapresa, Fuenlabrada.- Siete grupos de cinco universidades de la Comunidad de Madrid protagonizan las actuaciones que, desde el 15 de octubre y hasta el próximo 11 de diciembre, acoge la VIII Muestra de Teatro Universitario, organizada por el Ayuntamiento de Móstoles y la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

El Aula de Teatro de la Universidad Carlos III, ganadora de las dos pasadas ediciones, fue la encargada de abrir esta muestra con la obra “Farsas maravillosas” de Alfonso Zurro.
Ishtar, el grupo de Agrónomos de la Universidad Politécnica, con más de 60 obras a sus espaldas, presentó el 22 de octubre ‘Sin miedo a mojarse’, una obra escrita y dirigida por Michel Rodríguez (uno de sus veteranos ex alumnos) que se desarrolla en una fiesta de cumpleaños. En ella los personajes van deparando en su nueva situación como licenciados y asumiendo su crisis post universitaria.

La obra sigue una línea cómica plantea temas, como el amor, la amistad, las casualidades de la vida, el destino, la educación, la muerte, la confianza en las personas y sobre todo las consecuencias de la mentira y de esa forma de eludir la realidad y, por tanto, la responsabilidad que tendría el afrontar la verdad de alguna cosa.

Siempre se ha hablado de la crisis de los 40 años, incluso de los 30, pero a los protagonistas de esta obra nadie les hablo nunca de la crisis post-universidad. Esa etapa en la que sin darse cuenta alcanzan la ansiada independencia y toman las riendas de su vida. Dudas, sueños amores y cómicas situaciones, se cruzan en este cuento moderno, donde una fiesta de cumpleaños, marca un punto de inflexión en las vidas de seis personas. ¿Casualidad o destino?

Fomentar el interés de los alumnos por las artes escénicas de todo tipo y promover actividades relacionadas con el mundo del teatro y del espectáculo son algunos de los objetivos que estos ingenieros agrónomos tratan de conseguir a través de la representación de sus obras.

De la clausura del certamen, el 11 de diciembre, se encargará la compañía ArrojoScénico, de la Universidad Rey Juan Carlos, ganador del segundo premio de la pasada edición, que cerrará el festival con un montaje basado en los textos y la escenografía del fallecido director de cine Stanley Kubrick (1918-1999).

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La universidad Rey Juan Carlos crea una Escuela de Música

Lorena Lapresa.- Piano, violín, guitarra y canto son las nuevas actividades musicales que podrán aprender a partir de este nuevo curso alumnos y profesores de la Universidad Rey Juan Carlos.

El director de esta iniciativa, Ángel del Palacio, pretende fomentar la vida musical con una formación artística de calidad. Para ello contarán con profesores que se hayan titulado en el Grado Superior de Música; ellos serán los encargados de impartir las diferentes materias.
Los alumnos y profesores que quieran apuntarse a esta escuela podrán hacerlo en los cuatro campus de la URJC: Alcorcón Móstoles Fuenlabrada y Vicálvaro. A partir de 70 euros al mes se podrán recibir clases individuales y colectivas, 50 euros para quien sólo desee recibir clases individuales y 40 euros para quien sólo quiera las colectivas.

Fuentes del centro indicaron que "se trata de un proyecto abierto a la comunidad universitaria y a todo el que esté interesado que contempla una amplia oferta educativa en el campo instrumental y teórico" con el objetivo de "fomentar la vida musical con una formación artística de calidad".

Esta escuela, según fuentes próximas al centro, contará en un futuro con otras especialidades musicales tales como la viola, el violoncello, la flauta, el clarinete y la trompeta.
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